近日，“堡壘計劃”——第二期黨支部書記培訓班成功舉辦。集團系統60名基層黨支部書記參加培訓。
“堡壘計劃”是(shì)集團對标新時(shí)代新要(yào / yāo)求，爲(wéi / wèi)打造一(yī / yì ／yí)支組織放心、黨員信任、職工滿意的(de)高素質黨支部書記隊伍而(ér)量身定制的(de)黨建培訓項目。本次培訓以(yǐ)深入學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想、深刻領會黨的(de)二十大(dà)精神爲(wéi / wèi)主線，以(yǐ)夯實基層黨支部建設，建設高素質黨支部書記隊伍爲(wéi / wèi)目标，把嚴守政治紀律和(hé / huò)政治規矩貫穿培訓全過程，弘揚理論聯系實際的(de)學風，着力提升集團基層黨支部書記的(de)理論素養、黨性修養、業務能力和(hé / huò)領導能力。
精心設置課程 注重培訓實效
前期調研摸實情。爲(wéi / wèi)使培訓内容更加貼合基層黨建工作實際需要(yào / yāo)，培訓前集團黨校對全體參訓黨支部書記進行了(le／liǎo)全面調研，旨在(zài)找準制約基層黨支部工作提升的(de)問題症結，摸清黨支部書記的(de)培訓需求。根據調研結果科學搭建課程體系，合理制定課程内容，确保參訓人(rén)員“聽得懂、記得住、用得上(shàng)”。
理論學習夯基礎。培訓堅持把理論教育和(hé / huò)黨性教育相結合，在(zài)線上(shàng)設置涵蓋習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想、黨的(de)二十大(dà)精神、黨章、黨史學習、習近平總書記關于(yú)國(guó)有企業黨的(de)建設重要(yào / yāo)論述、《中國(guó)共産黨國(guó)有企業基層組織工作條例（試行）》解讀、《中國(guó)共産黨支部工作條例（試行）》解讀、黨風廉潔建設等黨的(de)基本理論、黨支部工作基本政策制度課程，強化政治意識、突出(chū)理論武裝、提升黨務素養、築牢廉潔底線。
實操演練強本領。線下課程本着務實、管用、有效的(de)原則，圍繞“缺什麽補什麽、用什麽學什麽”，定制出(chū)黨建實務基礎、履職技能提升、優秀經驗分享、外出(chū)參訪交流等專屬“課程套餐”。課程設置緊扣黨支部書記角色認知、基層黨建工作标準化建設、黨建品牌打造、黨建與業務融合、紅色領導力等專題實操課程，幫助學員系統性地(dì / de)了(le／liǎo)解黨支部建設各項工作的(de)具體操作流程。課堂上(shàng)，講師帶領學員模拟黨支部實際工作情景，還原黨支部建設中的(de)實際問題，提供解決問題的(de)思路、方法、工具、表單，加深了(le／liǎo)學員對新時(shí)代黨建工作特點、規律的(de)認識，清楚了(le／liǎo)黨支部工作的(de)規範要(yào / yāo)求，收獲了(le／liǎo)直接上(shàng)手的(de)實用“工具”。此外，針對黨支部書記們當前工作中存在(zài)的(de)共性問題，邀請集團系統内優秀黨支部書記作經驗分享，加強互學互鑒，共促共進。
對标學習促提升。組織前往四川省建築設計研究院有限公司參訪學習，實地(dì / de)參觀芙蓉島、五岔子(zǐ)大(dà)橋等重點項目，了(le／liǎo)解“一(yī / yì ／yí)棵樹”黨建品牌創建思路以(yǐ)及與業務有效融合的(de)方法路徑。結合主題教育學習要(yào / yāo)求，組織學員赴川藏公路博物館進行現場教學，感受從“蜀道(dào)難”到(dào)“蜀道(dào)暢”的(de)滄桑巨變，深刻理解“兩路”精神曆久彌新的(de)隽永内涵和(hé / huò)穿越時(shí)空的(de)時(shí)代價值。
豐富形式載體 提升教學體驗
教學活動“活”。除理論授課外，線下充分融合班會活動、早間微論壇、觀影+知識競賽、晨練等内容，豐富組織生活，促進分享交流。班會活動凝聚合力，促進融合，增強團隊默契。早間微論壇大(dà)家認真總結歸納學習内容，融合所在(zài)黨支部實際情況，現學現用，相互分享，不(bù)斷撞出(chū)新的(de)思維火花，比學趕超氛圍濃厚。組織學員觀看紀錄片《支部建在(zài)連上(shàng)》，深入了(le／liǎo)解“支部建在(zài)連上(shàng)”的(de)由來(lái)，深化了(le／liǎo)學員對初心和(hé / huò)使命的(de)認識，增強了(le／liǎo)對“支部建在(zài)連上(shàng)”優良傳統和(hé / huò)強化新時(shí)代基層黨支部建設的(de)認知。組織開展“建強堡壘”晨練活動，強身健體，以(yǐ)飽滿的(de)精神狀态投入學習和(hé / huò)工作。
教學管理“新”。線上(shàng)線下教學的(de)有機融合，既是(shì)教學理念的(de)轉變，也(yě)是(shì)教學模式的(de)轉型。數字化學習管理，通過“川企學習”APP，以(yǐ)“一(yī / yì ／yí)站式學習平台”完成線上(shàng)學習、訓前訓後測試、打卡簽到(dào)、課程評估等學習培訓工作，提升教學管理效率。注重學習工具運用，提供沙盤思維導圖，讓學員對課程有系統梳理和(hé / huò)清晰的(de)認識。每天定時(shí)公布積分榜，用積分制度激勵學員踴躍答題、主動分享。學員們團結合作、競相追趕，營造出(chū)既嚴肅又活潑的(de)學習競争氛圍。
檢驗學習成效 鞏固學習成果
爲(wéi / wèi)強化學員對集團發展、戰略布局、企業文化、黨支部書記的(de)定位和(hé / huò)職責的(de)認識，培訓報到(dào)和(hé / huò)結束進行考試，考試緊扣《中國(guó)共産黨支部工作條例(試行)》、集團基本情況、戰略規劃等内容進行設置，确保學員對應知應會内容的(de)理解和(hé / huò)掌握。爲(wéi / wèi)加深學習理解，切實檢驗學習成果，抓好以(yǐ)學促用，集團黨校根據集團黨建工作會議精神，結合培訓所學内容，圍繞“召開一(yī / yì ／yí)次支委會”“開展一(yī / yì ／yí)次談心談話”“黨支部書記責任清單”“黨支部品牌建設”“新任黨支部書記怎麽抓好黨支部工作”“全年主題黨日計劃”“針對某一(yī / yì ／yí)問題的(de)調查研究方案”設置研讨主題，7個(gè)小組現場抽簽選取研讨主題作結業彙報。大(dà)家以(yǐ)情景模拟、繪制清單等豐富的(de)形式展示學習成果，7個(gè)組各具特色、精彩紛呈。
結業式
結業式上(shàng)，傳達了(le／liǎo)集團黨委組織部的(de)期望與要(yào / yāo)求，一(yī / yì ／yí)是(shì)要(yào / yāo)堅定理想信念，做對黨忠誠的(de)表率，将黨的(de)創新理論融入集團公司“十四五”規劃實施中，在(zài)建設世界一(yī / yì ／yí)流企業實踐中書寫對黨的(de)絕對忠誠。二是(shì)要(yào / yāo)持續抓好學習，做率先垂範的(de)表率。樹立終身學習的(de)理念，做到(dào)先學一(yī / yì ／yí)步、深學一(yī / yì ／yí)層，不(bù)斷提高自身理論修養、文化素質、業務素質，爲(wéi / wèi)年輕幹部職工樹立榜樣。三是(shì)要(yào / yāo)狠抓工作落實，做苦幹實幹的(de)表率。按照黨建工作“九大(dà)行動”部署，謀全局、把方向，抓落實、管具體，堅持目标引領與問題導向相統一(yī / yì ／yí)、全面推進與重點突破相統一(yī / yì ／yí)、分管工作與中心大(dà)局相統一(yī / yì ／yí)，主動融入“蜀道(dào)紅”黨建品牌矩陣建設，全面建強黨建基礎、厚植黨建優勢，以(yǐ)高質量黨建引領保障企業高質量發展。
在(zài)5天的(de)培訓中，每一(yī / yì ／yí)位學員在(zài)思想和(hé / huò)行動上(shàng)争做提筆能寫、開口能講、問策能對、遇事能幹的(de)“四能”黨務幹部。匠心耕耘，善做善成，讓我們共同期待基層黨支部“紅色堡壘”激活“紅色細胞”催生“紅色動能”，以(yǐ)任務驅動開展實踐活動，創新激活組織活力，爲(wéi / wèi)“蜀道(dào)紅”增光添彩。
