爲(wéi / wèi)深入推進黨紀學習教育走深走實，進一(yī / yì ／yí)步築牢黨員幹部防腐拒變思想防線，6月7日，路橋集團組織本部中層副職以(yǐ)上(shàng)管理人(rén)員、各分子(zǐ)公司領導班子(zǐ)成員共60餘人(rén)走進金堂監獄法紀教育基地(dì / de)，開展了(le／liǎo)以(yǐ)“黨紀學習強黨性  警示教育築防線”爲(wéi / wèi)主題的(de)法紀教育。

“我是(shì)農民子(zǐ)弟，小時(shí)候吃盡了(le／liǎo)苦頭，通過自己努力，一(yī / yì ／yí)步步走上(shàng)了(le／liǎo)關鍵崗位，也(yě)獲得了(le／liǎo)很多榮譽。但這(zhè)些都已經是(shì)過去式，後來(lái)自己理想信念動搖，法紀意識淡薄，最終沒能抵制住誘惑……”

“我也(yě)進行了(le／liǎo)深刻反思，以(yǐ)前抓業務的(de)同時(shí)對黨紀學習不(bù)夠多，對法律缺乏敬畏，沒有計算違法犯罪成本，沒有思考失去自由的(de)痛苦，走上(shàng)違法犯罪道(dào)路，希望大(dà)家以(yǐ)我爲(wéi / wèi)鑒，加強自我約束，走好自己的(de)人(rén)生路。”

警示教育過程中，兩名服刑人(rén)員現身說(shuō)法，他(tā)們都曾身處關鍵崗位，從沉淪過程和(hé / huò)心路曆程出(chū)發，講述了(le／liǎo)自身是(shì)如何一(yī / yì ／yí)步步淪爲(wéi / wèi)階下囚的(de)跌宕人(rén)生，這(zhè)些曾經的(de)黨員幹部，本應在(zài)崗位中不(bù)斷提升人(rén)生價值，但卻因爲(wéi / wèi)貪欲放松了(le／liǎo)警惕，偏離航道(dào)，锒铛入獄，不(bù)僅毀了(le／liǎo)自己的(de)人(rén)生，也(yě)給身邊親人(rén)帶來(lái)了(le／liǎo)巨大(dà)痛苦。真實的(de)案例直擊靈魂深處，他(tā)們發自内心的(de)忏悔給現場每一(yī / yì ／yí)位黨員幹部敲響了(le／liǎo)警鍾，帶來(lái)了(le／liǎo)巨大(dà)的(de)心靈震撼。

獄警以(yǐ)《自由的(de)邊界》爲(wéi / wèi)主題，爲(wéi / wèi)在(zài)場的(de)黨員幹部上(shàng)了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)堂生動的(de)廉潔教育課，闡明了(le／liǎo)“自由”與“自律”的(de)辯證關系，珍惜着裝、休息、通訊等七個(gè)方面的(de)自由，告誡廣大(dà)黨員幹部要(yào / yāo)始終心存敬畏、心有所止，明白“自律方能自由”，強調自由是(shì)人(rén)生最昂貴的(de)“奢侈品”，管住自己的(de)心、自己的(de)嘴、自己的(de)腿、自己的(de)手、自己的(de)家人(rén)。

鐵窗森嚴，一(yī / yì ／yí)牆之(zhī)隔宛如冰炭。最後，通過觀看視頻監控的(de)方式，大(dà)家參觀了(le／liǎo)服刑人(rén)員的(de)生活區、勞動區，近距離了(le／liǎo)解服刑人(rén)員日常生活、學習、勞動情況。親眼目睹“高牆電網”内的(de)鐵窗生活，大(dà)家強烈感受到(dào)因“一(yī / yì ／yí)念之(zhī)差”而(ér)帶來(lái)“一(yī / yì ／yí)牆之(zhī)隔”的(de)巨大(dà)反差，體會到(dào)失去自由的(de)痛苦和(hé / huò)違法犯罪的(de)代價，切身感受到(dào)法紀的(de)威嚴和(hé / huò)懲治的(de)力度。

“從‘看客’到(dào)置身其中，‘零距離’了(le／liǎo)解服刑人(rén)員的(de)日常生活和(hé / huò)改造過程，讓我體會到(dào)‘高牆下’與‘鐵窗内’的(de)距離并不(bù)遙遠，隻要(yào / yāo)違法亂紀，就(jiù)會付出(chū)慘痛代價。我們要(yào / yāo)以(yǐ)案爲(wéi / wèi)鑒，時(shí)刻從内心深處警示自己，堅定理想信念，加強黨性修養，常思貪欲之(zhī)害、常懷律己之(zhī)心，時(shí)刻繃緊反腐倡廉的(de)弦，始終做忠誠、幹淨、擔當的(de)黨員幹部。”活動結束後，一(yī / yì ／yí)名黨員幹部深有感觸地(dì / de)說(shuō)道(dào)。

現場警示教育是(shì)黨紀學習教育的(de)重要(yào / yāo)内容，也(yě)是(shì)一(yī / yì ／yí)次全方位的(de)黨紀國(guó)法教育、案例警示教育和(hé / huò)廉潔文化教育，提醒黨員幹部要(yào / yāo)受警醒、明底線、知敬畏，在(zài)工作學習生活中樹立正确的(de)權力觀、價值觀、金錢觀，慎獨、慎微、慎初，自省、自律、自強，自覺做到(dào)忠誠公司、廉潔從業。